Mijamy je na ulicach, widzimy krzyczące w sklepach. Wyglądają zwyczajnie, zachowują się „niegrzecznie”. Oceniamy ich rodziców, komentujemy sposoby wychowawcze, lecz co tak naprawdę wiemy o tych wyjątkowych osobach?
Dzieci niepełnosprawne intelektualnie, autystyczne, z zespołem Downa bardzo często spotykają się z brakiem zrozumienia ze strony środowiska. Zawstydzeni rodzice próbują radzić sobie najlepiej jak potrafią z trudnymi zachowaniami swoich pociech.
Zachowania te często wynikają z problemów z komunikacją – maluchy nie rozumieją mowy i same nie potrafią wyrazić swoich potrzeb. Czasami zwyczajnie jak każde inne dziecko walczą o swoje pragnienia. Czasami kierowane lękiem przed nowymi sytuacjami reagują agresją i krzykiem. Innym razem śmieją się lub wesoło pokrzykują zwracając tym samym uwagę osób w otoczeniu.
Dla ich opiekunów każde wyjście to stres, a zrobienie zwyczajnych zakupów to wyzwanie. Może zamiast rzucania ukradkowych spojrzeń lepiej byłoby zapytać czy nie jest potrzebna pomoc, uśmiechnąć się serdecznie? Okazanie empatii to pierwszy krok do poprawy samopoczucia „walczącej z emocjami” mamy. Może „walcząca mama” odważniej będzie działać z niesfornym urwisem, wiedząc, że świat jej sprzyja? I czy praca nad trudnymi zachowaniami może ułatwić życie dzieci i ich rodziców? Czy można nauczyć „spokojnego zachowania”? Oczywiście, że można!
Praca nad zachowaniami trudnymi to proces długotrwały, wymagający poświęcenia, czasu i olbrzymiej cierpliwości. Możliwości jest wiele. Media zasypują nas informacjami na temat skutecznych sposobów pomagania. Metody oparte o założenia terapii behawioralnej znajdują swoje zastosowanie w pracy z osobami niepełnosprawnymi.
To potwierdzone naukowo działania, których celem jest rozwijanie umiejętności takich jak samoobsługa, komunikacja, zachowania społeczne czy czynności poznawcze. W połączeniu z programami redukcji zachowań niepożądanych prowadzą one do znacznego podwyższenia standardu życia zarówno osób niepełnosprawnych jak i ich rodziców oraz opiekunów. Niestety czas, który należy poświecić na skuteczną terapię to 40 godzin tygodniowo.
W związku z tym Centrum Together-Razem organizuje zajęcia konsultacje dla tej specjalnej grupy osób, które koordynować będzie psycholog i terapeuta behawioralny Marta Golik. Zajęcia będą odbywały się w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia.
Zapraszamy dzieci z autyzmem, zespołem Downa, niepełnosprawnością intelektualną i wszystkie inne maluchy w wieku 3-5 lat wraz z rodzicami do udziału w playgrupach. Zajęcia skoncentrowane będą na rozwijaniu umiejętności naśladowania, komunikacji i działania w grupie. Postaramy się również usprawniać koordynację wzrokowo-ruchową oraz motorykę małą naszych brzdąców.
Rodzice/opiekunowie, których obecność na zajęciach jest obowiązkowa, będą na bieżąco otrzymywać instrukcje dotyczące kształtowania prawidłowych zachowań. Bezpośrednio po zajęciach istnieje możliwość rozmowy ze specjalistą.
Grupy dla Wesołych Psotników odbywać się będą we wtorki o godzinie 9.30. Planujemy rozpoczęcie zajęć od 23 lutego. Wszystkich zainteresowanych zachęcamy do kontaktu!
Dokładniejsze informacje na temat zajęć można uzyskać u prowadzącej Pani Marty Golik: m.golik@together-razem.org.
Centrum Together-Razem
Redakcja portalu informuje:
Wszelkie prawa (w tym autora i wydawcy) zastrzeżone. Jakiekolwiek dalsze rozpowszechnianie artykułów zabronione.